ADSENSE 有四次是空號不知怎回事.
ADI 帶些橘子過來並打掃
今天日語歌: 櫻花( 古調) 課文採用西川滿"華麗 (台灣)島顯風錄 洞房花燭" (本學期課本) 大的收穫是問"草嶺古道"
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感謝Ken Su和RL 我們都協助王女士研究藏文/藏學....
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(此文為草稿!草稿! 只當溝通用。)
我利用這機會，將朋友委託的一案子，說給你們參考。
吳先生在台中市北屯的松竹路有一祖厝 (1/3已毀壞。將以對稱方式重補之) 。
基地約佔250-290坪；可是分成二銜接的區塊，即祖厝及其前
這次的project是要在原祖厝恢復下，可建看厝人家的宿舍一
此計畫委託鍾漢清執行*。他計畫將這設計競圖案委託東海建築系老
可提供5萬元給指導老師 (或單位)；參加競圖3組，各組可有2萬元材料補助費；
3組中優選第一名獎金10萬元 (含材料補助費2萬元) 。
*此案子或可多出些”管理費用” ，那是業主給的。我決定將其捐東海大學王錦堂先生的”環境設計中
------KJ第一次看到我內建在Gmail的東西 多少有點感觸: 他習慣用易經的一些字眼思考 譬如說"容" (vs"困") 我跟他說漢語大字典的網址 沒將下文刪除:
「所謂情義，內容廣泛，支持幫助是情義，安慰勉勵也是情義。潛移默化是情義，棒喝告誡也是情義。嘉言懿行是情義， 趣事軼話也是情義。」我希望有一天也可以「 為生平所見的情義立傳，也是對情義的回報。」
與YY談東海演講捐款和校園建築師和詹在1974所設計的新校門.
澳門大學新校區. 沒什麼啦.
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我試問一位朋友(瑞麟)在台北何處可學藏文/藏學 他.答
可以問問佛哲書舍。
比較正式的應該算法光佛教研究所吧！
另外，問問法鼓學院或各院校看看。
KJ 午後來電說要來. 還沒等到. 13:40
談到4點多
他近六點來電.
(此文為草稿!草稿! 只當溝通用。)
我利用這機會，將朋友委託的一案子，說給你們參考。
吳先生在台中市北屯的松竹路有一祖厝 (1/3已毀壞。將以對稱方式重補之) 。
基地約佔250-290坪；可是分成二銜接的區塊，即祖厝及其前面院子一塊，以及在其東北角斜對面的一長方型區塊。近有真耶穌教會，周圍有12層高樓建築物。參考附圖及其照片。
這次的project是要在原祖厝恢復下，可建看厝人家的宿舍一，可在祖厝內。另外可為業主父與子建2層(最高)的家屋，其餘地方為園子。
此計畫委託鍾漢清執行*。他計畫將這設計競圖案委託東海建築系老師羅時瑋 (或其推薦老師) ，精選三組參加競圖，2013年9月底評選並發予各項補助會和獎金，評審後將各作品合集印成50冊，供業主及相關人員。
可提供5萬元給指導老師 (或單位)；參加競圖3組，各組可有2萬元材料補助費；
3組中優選第一名獎金10萬元 (含材料補助費2萬元) 。
*此案子或可多出些”管理費用” ，那是業主給的。我決定將其捐東海大學王錦堂先生的”環境設計中心” (或相當者) ，報答王院長在1987-88年讓我有機會到建築研究所兼任。
美國AUBURN大學.
澳門大學
如果我沒聽錯. 這新校區有三個學院/住宿合一的方式 這種歐美的House制的實驗值得觀察.
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